Cilt: 4 Sayı: 1, 1.06.2014

Yıl: 2014

Araştırma Makalesi

 

1. Okul müdürünün öğretimsel denetim davranışları ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması

Abdurrahman İlğan

Sayfa : 1-23

 

2. Öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine yönelik tutumları ile öğretme motivasyonları arasındaki ilişki

Ahmet Ayık Öznur Ataş

Sayfa : 25-43

 

3. Bağlam temelli öğrenme ile lise fizik derslerinde kullanılabilecek günlük hayattan konular

Ali Çetin

Sayfa : 45-62

 

4. Okul bir insan bedenidir: meslek lisesi öğrencilerinin okul algılarına yönelik bir metafor çalışması

Asiye Toker Gökçe Turgay Bülbül

Sayfa : 63-88

 

5. Öğretmenlerin bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanma durumlarının bazı değişkenlere göre incelenmesi

Aynur K. Geçer İbrahim Gökdaş

Sayfa : 89-112

 

6. Türkiye’de e-okul yönetim bilgi sisteminin ilköğretim okulu müdür yardimcilarinin görüşlerine göre değerlendirilmesi

Çetin Erdoğan İnayet Aydın Uğur Akın Nihan Demirkasımoğlu

Sayfa : 113-132

 

7. Lise öğrencilerinin internet bağımlılık düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi: Balıkesir ili örneği

Eray Yılmaz Yusuf Levent Şahin Halil İbrahim Haseski Osman Erol

Sayfa : 133-144

 

8. Bilgisayar ortamında bireye uyarlanmış test stratejilerinin karşılaştırılması

Fatih Kezer Nizamettin Koç

Sayfa : 145-174

 

9. Öğretmenlerin ve okul yöneticilerinin görüşlerine göre anaokullarında farklılıkların yönetimi

Hasan Basri Memduhoğlu Osman Ayyürek

Sayfa : 175-188

 

10. Yönetici ve öğretmenlerin eğitimde fatih projesinin uygulanma düzeyine ilişkin görüşleri (

İlhan Günbayı Tayfun Yörük

Sayfa : 189-211

 

11. Millî eğitim bakanlığının 652 sayılı kanun hükmünde kararname ile yeniden yapılandırılmasına ilişkin Ankara ili kamu ilkokul ve ortaokul yöneticilerinin görüşleri

İnci Öztürk Ali Balcı

Sayfa : 213-241

 

12. İlköğretim okulu yöneticilerinin aile memnuniyetini karşılama düzeyine ilişkin veli görüşleri

Mehmet Özbaş

Sayfa : 243-258

 

13. Eğitimde ölçme ve değerlendirme dersine yönelik tutum ölçeğinin geliştirilmesi

Metin Yaşar

Sayfa : 259-279

 

14. Ergen asiliği ölçeği (ERAS)

Murat Doğan Servet Dağköy Hikmet Avcı Nihal Tunca

Sayfa : 281-300

 

15. Ortaokul öğrencilerinin fen ve teknoloji dersine yönelik tutumlarının CHAID analizi ile incelenmesi

Murat Kayri Fuat Elkonca Hikmet Şevgin Görkem Ceyhan

Sayfa : 301-316

 

16. İlköğretim kurumlarında yöneticilerin iletişim becerileri ve örgütsel değerler

Mustafa Fidan Rıdvan Küçükali

Sayfa : 317-334

 

17. Sosyal kaygı ile başa çıkma psiko eğitim programının ortaokul öğrencileri üzerindeki etkisi

Pervin Nedim Bal Mustafa Öner

Sayfa : 335-348

 

18. Maddenin tanecikli yapısının mikro ve makro boyutta anlaşılmasının sağlanması

Seda Okumuş Bilge Öztürk Kemal Doymuş Mustafa Alyar

Sayfa : 349-368

 

19. Algılanan anne-baba ve öğretmen akademik katılım ölçeğinin Türkçeye uyarlanması

Şahin Dündar

Sayfa : 369-382

 

20. Güzel sanatlar lisesi piyano öğretmenlerinin problem çözme beceri düzeyleri

Tarkan Yazıcı Z. Seçkin Gökbudak

Sayfa : 383-396

 

21. Üniversite birinci sınıf öğrencilerinin yükseköğretim yaşamına uyum düzeylerinin incelenmesi

Tuncer Bülbül Meltem Acar Güvendir

Sayfa : 397-418

 

22. Turizm Sektörü İstihdamının Eğitim Durumu ve İnsangücü Planlaması

Yalın Kılıç

Sayfa : 419-436